Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://tandis.odihr.pl/handle/20.500.12389/20474
Поле DCЗначение
АвторыDouglas, Susan L.
Дата внесения2018-05-21T10:58:59Z
Дата доступности2018-05-21T10:58:59Z
Дата публикации2004-10
ISBN (МСНК – международный стандартный номер книги)1-930109-07-5
URI (Унифицированный идентификатор ресурса)http://hdl.handle.net/20.500.12389/20474
Краткий осмотр (реферат)Publisher's description: This resource contains a teachers guide covering sensitivity issues pertaining to the needs of Muslim students in the public schools, especially in regards to the two major Muslim holidays. Also included are background readings, short stories, discussion questions and suggested activities for students. Students learn why Ramadan and the Hajj are important to Muslims, and how they celebrate the associated holidays: Eid al-Fitr, the festival of breaking the fast, and EID al-Adha, the festival of sacrifice. Students also learn about the importance of Friday as a day congregational worship and community interaction, and about other important dates in the Islamic calendar.
Языкen
ИздательствоCIE
Ключевые словаeducation
Ключевые словаreligion or belief
Ключевые словаdiversity
Ключевые словаhistory
Ключевые словаMuslims
Ключевые словаstudents
НазваниеMuslim holidays : teacher's guide and student resources
тип публикацииtools and guides
Страна публикацииUnited States
Место публикации Fountain Valley
Ключевые вопросыDiversity education
Ключевые вопросыIntolerance against Muslims
СтранаUnited States
Редактирование2nd ed.
физическое описание88 p.
URL больше информацииhttp://www.cie.org/ItemDetail.aspx?id=N&m_id=27&item_id=67&cat_id=23
См. такжеhuman rights education
См. такжеHolocaust education
См. такжеhuman rights education
См. такжеHolocaust education
Полный текстNo Fulltext
Предоставить полный текстnone
Располагается в коллекциях:Documents
Показать базовое описание ресурса