https://tandis.odihr.pl/handle/20.500.12389/22912
Поле DC | Значение | |
---|---|---|
Дата внесения | 2021-12-14T12:50:42Z | |
Дата доступности | 2021-12-14T12:50:42Z | |
Дата публикации | 2019 | |
ISBN (МСНК – международный стандартный номер книги) | 978-92-3-100324-0 | |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса) | http://hdl.handle.net/20.500.12389/22912 | |
Описание | Also available in: Chinese. | |
Формат | book | |
Язык | en | |
Язык | fr | |
Язык | ru | |
Язык | es | |
Язык | ar | |
Издательство | UNESCO Publishing | |
Ключевые слова | education | |
Ключевые слова | equal opportunities | |
Ключевые слова | access to education | |
Ключевые слова | UN | |
Название | Beyond commitments 2019: how countries implement SDG 4 | |
тип публикации | report | |
тип публикации | thematic report | |
Корпоративные авторы | Global Education Monitoring Report Team | |
Страна публикации | France | |
Место публикации | Paris | |
Ключевые вопросы | Diversity education | |
URL для отображения | https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000369008?posInSet=26&queryId=bd0b78d9-70b6-4ba2-801b-cc65795d35d3 | |
физическое описание | 52 p. | |
Полный текст | No Fulltext | |
Предоставить полный текст | none | |
Располагается в коллекциях: | Other publications and guidance documents Documents |