Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://tandis.odihr.pl/handle/20.500.12389/22945
| Поле DC | Значение | |
|---|---|---|
| Авторы | Christophe, Barbara | |
| Авторы | Tribukait, Maren | |
| Дата внесения | 2021-12-15T12:51:39Z | |
| Дата доступности | 2021-12-15T12:51:39Z | |
| Дата публикации | 2021 | |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса) | http://hdl.handle.net/20.500.12389/22945 | |
| Формат | booklet | |
| Язык | en | |
| Издательство | Georg Eckert Institute for International Textbook Research | |
| Серия | Learning to Disagree ERASMUS+ project | |
| Ключевые слова | intolerance | |
| Ключевые слова | anti-discrimination | |
| Ключевые слова | tolerance | |
| Ключевые слова | stereotype | |
| Ключевые слова | prejudice | |
| Ключевые слова | discrimination | |
| Ключевые слова | education | |
| Ключевые слова | human rights education | |
| Ключевые слова | children | |
| Ключевые слова | students | |
| Ключевые слова | teachers | |
| Название | Learning to Disagree: Policy Recommendations | |
| тип публикации | recommendation | |
| Корпоративные авторы | Georg Eckert Institute for International Textbook Research | |
| Корпоративные соавторы | European Association of History Educators (EUROCLIO) | |
| Корпоративные соавторы | Edukacija za 21. vek | |
| Корпоративные соавторы | Mount School in York | |
| Корпоративные соавторы | Georg Eckert Institute | |
| Страна публикации | Germany | |
| Ключевые вопросы | Diversity education | |
| Том | 0 | |
| URL для отображения | https://repository.gei.de/handle/11428/320 | |
| физическое описание | 3 p. | |
| URL больше информации | https://repository.gei.de/bitstream/handle/11428/320/PolicyBrief-Final.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
| Полный текст | No Fulltext | |
| Предоставить полный текст | none | |
| Располагается в коллекциях: | Other publications and guidance documents Documents | |